Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Usa sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llaman la atención y describe características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, si tienen hojas, flores o frutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Pensamiento crítico e Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: La diversidad natural en nuestro entorno.
Objetivo específico: Identificar plantas cercanas al entorno escolar.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el tema de la diversidad natural y la importancia de conocer las diferentes plantas que existen.


2. Realizar una caminata por el entorno escolar para observar y recoger muestras de plantas.


3. En el aula, en grupos pequeños, los alumnos clasificarán las plantas recolectadas según sus características visuales.


4. Cada grupo presentará su clasificación al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: ¿Cómo son las plantas que encontramos en otros lugares?
Objetivo específico: Explorar la diversidad natural en lugares diferentes a nuestro entorno cercano.

Actividades:

1. Mostrar fotografías de plantas de diferentes lugares y contextos (bosques, selvas, desiertos, etc.).


2. En grupos pequeños, los alumnos deberán describir las características principales de las plantas presentadas.


3. Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, enfatizando las diferencias y similitudes entre las plantas de diferentes lugares.

Sesión 3:
Título: Uso de los sentidos para percibir plantas.
Objetivo específico: Utilizar los sentidos para identifica