Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del ausentismo de los padres de familia para fomentar el interés de los adolescentes hacia las actividades escolares.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea en inglés.


• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el tema de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés y su importancia cultural.


• Conexión con el problema: Relacionar el tema con el problema del ausentismo de los padres de familia, destacando cómo las creaciones literarias pueden ser una forma de expresión y comunicación para superar la indiferencia hacia las actividades escolares.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés, como cuentos, poemas, canciones, obras de teatro, etc.


• Análisis y discusión: Analizar y discutir en grupos pequeños sobre las características de cada ejemplo y su relevancia cultural.


• Selección de un tema de interés: Cada grupo debe seleccionar un tema de interés para crear su propia creación literaria en inglés.

Cierre:

• Presentación de los temas seleccionados: Cada grupo debe compartir el tema que seleccionar