Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Yesenia Perez Perez- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula en Preescolar 1º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Objetivo (PDA): Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y los expresa con fluidez.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Carecen de un sistema de comunicación verbal, normas de convivencia, debido a la sobreprotección y crianza por terceros.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras tradiciones orales.
Objetivo: Identificar y conocer juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias y la comunidad.
Actividades:
- Presentación de la temática y explicación del objetivo de la clase.
- Presentar a los alumnos diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral, como adivinanzas, trabalenguas y rimas.
- Invitar a los alumnos a compartir juegos del lenguaje que conozcan de sus familias o comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los juegos del lenguaje mencionados por los alumnos.
- Elaborar un cartel con los juegos del lenguaje identificados y expuestos por los alumnos.
Sesión 2:
Título: Jugando con nuestras palabras.
Objetivo: Practicar y expresar con fluidez los juegos del lenguaje identificados.
Actividades:
- Repasar los juegos del lenguaje identificados en la sesión anterior.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego del lenguaje para practicar.
- Cada grupo deberá practicar su juego del lenguaje y luego presentarlo al resto de la clase.
- Rea