Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando las figuras geométricas a través de las emociones

Objetivo general: A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, los alumnos construirán, analizarán y clasificarán figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular triángulos. Además, serán capaces de explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Objetivo interdisciplinario: Los alumnos desarrollarán habilidades para expresar sus emociones de manera verbal y escrita.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Actividad de inicio: Los alumnos observarán diferentes imágenes de figuras geométricas y las relacionarán con diferentes emociones que les evocan.


3. Breve explicación teórica sobre las diferentes figuras geométricas y sus características.


4. Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para construir diferentes figuras geométricas utilizando retículas de triángulos y cuadrados.


5. Plenaria: Los alumnos compartirán las figuras que construyeron y explicarán las características que identificaron en cada una.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Actividad de inicio: Los alumnos realizarán una actividad de clasificación de figuras geométricas utilizando tarjetas con diferentes figuras.


3. Explicación teórica sobre la clasificación de los triángulos según sus lados y su simetría.


4. Actividad de indagación: Los alumnos clasificarán diferentes triángulos según sus características y explicarán los criterios utilizados.