Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Comprensión lectora y expresión oral y escrita

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo y la temática a desarrollar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los alumnos.


• Presentar ejemplos de textos literarios tradicionales y contemporáneos y fomentar una breve discusión sobre sus características y relevancia.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar una creación literaria tradicional o contemporánea a cada grupo.


• Cada grupo deberá realizar una investigación sobre su creación literaria asignada y preparar una exposición breve para la próxima sesión.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Tarea: Preparar la exposición sobre la creación literaria asignada.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las exposiciones preparadas por los grupos.


• Fomentar la participación y el debate sobre las creaciones literarias presentadas.

Desarrollo:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deberán adaptar una creación literaria tradicional o contemporánea a otro tipo de lenguaje (ejemplo: ilustración, música, teatro, danza, etc.).


• Los alum