¿Quiénes somos?

Plan de clase

Objetivo:

• Responder sobre ¿quiénes somos?, ¿de dónde somos? y ¿qué tenemos en común?

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Reconocer a la familia desde sus raíces como parte fundamental de la sociedad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: ¿Quiénes somos?

• Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer nuestra identidad y pertenencia.


• Actividad de motivación: Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes roles y características de las personas en la familia.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos serán divididos en grupos y se les asignará la tarea de investigar sobre su árbol genealógico y realizar un árbol familiar con fotos y nombres de sus ancestros.


• Evaluación: Observación y participación activa de los alumnos en la actividad grupal.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: ¿De dónde somos?

• Introducción al tema: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y conexión con el nuevo tema.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes y descripción de diferentes lugares del país y preguntar a los alumnos si reconocen alguno y si han visitado algún lugar.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos realizarán una investigación sobre la localidad donde viven, su historia, características, y aportes a la comunidad. Luego, en grupos, compartirán la información recopilada con el resto de la clase.


• Evaluación: Observación de la participación y calidad de la investigación realizada por los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: ¿Qué tenemos en común?

• Introducción al tema: Recordatorio del objetivo de la clase anterior y conexión con el nuevo tema.


• Actividad de motivación: Realización de una a