Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego , con el propósito de valorar su efectividad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en el tema de Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Toma de decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática interdisciplinar a atender: La falta de valores en su entorno social y familiar que repercute en los aprendizajes de los alumnos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Introducción al tema: "La importancia de tomar decisiones en situaciones de juego".


• Reflexión inicial sobre la problemática interdisciplinar: "¿Cómo crees que la falta de valores en tu entorno social y familiar puede afectar tu desempeño en el juego?"

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Dinámica de grupo: "El juego del tesoro". Los alumnos deberán trabajar en equipo para encontrar un tesoro escondido en el patio de la escuela, tomando decisiones estratégicas y creativas.


• Análisis y reflexión sobre las decisiones tomadas durante la dinámica: ¿Fueron efectivas? ¿Qué se podría mejorar?

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones realizadas.


• Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un juego en equipo y traer propuestas de estrategias y decisiones a tomar.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos clave de la sesión anterior.


• Presentación de las propuestas de juegos en equipo y