Introducción al proyecto de vida

Axal Lovera
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce logros al participar en diferentes situaciones familiares y escolares para replantear su actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al proyecto de vida (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del proyecto de vida y crear conciencia sobre la importancia de la participación en diferentes situaciones familiares y escolares para el bienestar personal.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación familiar o escolar en la que se haya sentido seguro, confiado y en bienestar.

  • Promover una breve reflexión grupal sobre la importancia de estos momentos en la vida de cada uno.



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentar el concepto de proyecto de vida y explicar su importancia para el desarrollo personal.

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes aspectos que pueden formar parte de un proyecto de vida (familia, estudios, hobbies, metas personales, etc.).

  • Pedir a los alumnos que elijan uno de estos aspectos y escriban una pequeña reflexión sobre cómo podrían mejorar su participación en ese ámbito para obtener mayor confianza, seguridad y bienestar.

  • Compartir las reflexiones en pequeños grupos y discutir posibles acciones que podrían llevar a cabo para lograr sus objetivos.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Realizar una puesta en común de las reflexiones y acciones planteadas por los grupos.

  • Resaltar la importancia de replantear nuestra actuación en favor de una mejor calidad de vida y bienestar.


Sesión 2: Análisis de logros y metas personales (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre los logros obtenidos en diferentes situaciones familiares y escolares y establecer metas personales para replantear la actuación en favor de una mayor confianza, seguridad y bienestar.


Secuencia didácti