El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.

Elsi Colli
Inicial 1º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora los saberes de su comunidad y genera pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: El aprendizaje de niñas y niños a través de la observación y el involucramiento en la comunidad y el ambiente que les rodea.


Objetivo (PDA): Incorporar los saberes de su comunidad y generar pertenencia social y cultural, al interactuar con sus figuras de referencia en su contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué día es el diez de mayo.

  • Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Explicar brevemente que el diez de mayo es el Día de las Madres y que es una fecha especial para honrar y agradecer a nuestras madres.

  • Indicar que en esta sesión se investigarán las diferentes formas en las que se celebra el Día de las Madres en la comunidad y en el ambiente que los rodea.


Desarrollo:



  1. Actividad de observación: Pedir a los niños que busquen en revistas, libros o internet imágenes relacionadas con el Día de las Madres.

  2. Conversación en grupos pequeños: Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas y pedirles que compartan las imágenes que encontraron.

  3. Puesta en común: Invitar a cada grupo a compartir las imágenes y comentar sobre las diferentes formas en las que se celebra el Día de las Madres.

  4. Reflexión y conexión con el ambiente: Hacer preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre cómo se celebra el Día de las Madres en su comunidad y en su ambiente cercano. Por ejemplo: ¿Qué regalan los niños en el Día de las Madres?, ¿cómo se hace una tarjeta de regalo?, ¿qué otras formas de celebración conocen?.

  5. Actividad de expresión artística: Proporcionar materiales (papel, lápices, crayones, pegamento, tijeras, etc