Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Actitudes y prácticas que prevalecen entre los hombres y las mujeres en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reconoce la aportación de mujeres y hombres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad 1 (15 minutos): Introducción al tema

• Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar brevemente el concepto de actitudes y prácticas que prevalecen entre hombres y mujeres en diferentes contextos.


• Generar una lluvia de ideas sobre las actividades que realizan hombres y mujeres en la escuela y la comunidad.

Actividad 2 (25 minutos): Aprendizaje servicio

• Dividir a los alumnos en parejas o pequeños grupos.


• Asignar a cada grupo una actividad de la escuela o la comunidad para investigar sobre la aportación de hombres y mujeres en ella.


• Los alumnos realizarán entrevistas a personas que realizan dichas actividades para recolectar información sobre su experiencia y reflexionar sobre la importancia de la participación de ambos géneros.

Actividad 3 (5 minutos): Cierre

• Pedir a cada grupo que comparta brevemente sus hallazgos con el resto de la clase.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer la aportación de hombres y mujeres en todas las actividades.

Sesión 2:

Actividad 1 (15 minutos): Repaso de la sesión anterior

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la aportación de hombres y mujeres en las actividades de la escuela y la comunidad.

Actividad 2 (20 minutos): Juego de roles

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionad