Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas

Objetivo de aprendizaje (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema interdisciplinario: Mostrar a través del arte visual como una herramienta efectiva para expresar emociones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema: Los alumnos tienen dificultad para mostrar a través del arte visual como una herramienta efectiva para expresar sus emociones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el arte y cómo puede ayudar a expresar emociones.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representan emociones y discutir su efectividad.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de exploración de técnicas artísticas, como el dibujo, la pintura o la escultura.


• Permitir que los alumnos experimenten con diferentes materiales y técnicas para expresar emociones.


• Fomentar la creatividad y la libre expresión de los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan una técnica artística que les haya gustado y que les sea más efectiva para expresar emociones.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia del arte como herramienta de expresión emocional.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán traer una imagen o fotografía que represente una emoción relacionada con su entorno escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Pedir a los alumnos que muestren las imágenes o fotografías que trajeron y expliquen qué emoción representa para ellos.


• Fomentar la discusión y el intercamb