Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.

Problema interdisciplinar a atender: La falta de apropiarse de la cultura, no permite que tengan clara su identidad y se confundan con otras culturas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Introducción al problema a atender: La falta de apropiación de la cultura y confusión con otras culturas.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos sobre cuáles son las tradiciones y costumbres de su comunidad y si se sienten identificados con ellas.

Desarrollo:

• Presentación de textos literarios tradicionales en inglés que aborden temas de la comunidad.


• Lectura en grupo de los textos y análisis de su contenido.


• Actividad de escritura: Los alumnos seleccionan un texto que les haya llamado la atención y escriben un breve resumen del mismo.

Cierre:

• Puesta en común de los resúmenes escritos por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones literarias de la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de los resúmenes escritos por los alumnos.


• Actividad de reflexión: Pregunta a los alumnos sobre cómo podrían difundir los textos literarios tradicionales que han seleccionado.

Desarroll