"La comunidad y la contaminación por la mala administración de los desechos en la comunidad escolar"

Dora Vera
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: "La comunidad y la contaminación por la mala administración de los desechos en la comunidad escolar"


Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de la comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela, y problematizar la contaminación por la mala administración de los desechos en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunidad y por qué es importante cuidar el espacio donde se vive.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de diferentes comunidades y fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar el entorno.

    • Explicar brevemente el problema de la contaminación por la mala administración de los desechos en la comunidad escolar.



  3. Problemática (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en pequeños grupos.

    • Proporcionar a cada grupo información sobre la problemática de la contaminación por la mala administración de los desechos en la comunidad escolar.

    • Pedir a los grupos que reflexionen y discutan sobre las posibles causas y consecuencias de esta problemática.

    • Cada grupo deberá registrar sus ideas y conclusiones en una cartelera.



  4. Cierre (5 minutos):



    • Socializar las conclusiones de cada grupo.

    • Plantear el reto de buscar acciones para solucionar esta problemática en la comunidad escolar.




Sesión 2: Investigación y propuestas de solución (45 minutos)


Objetivo: Promover la investigación sobre la problemática y generar propuestas de solución.


Desarrollo:



  1. Repaso (5 minutos):

    • Recordar el tema y problemática tratad