Rectas y ángulos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Matemáticas - Tema: Rectas y ángulos

Objetivo (PDA): Identificar y usar las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales para construir a escala triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares o irregulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema del aumento de basura en la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Preguntas abiertas sobre los conceptos y relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras a escala.


2. Presentación de proyectos: Los alumnos deberán presentar un proyecto en el que apliquen los conocimientos aprendidos sobre rectas y ángulos para resolver el problema del aumento de basura en la escuela.

Enfoque: Pensamiento crítico

Planeación de sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema del aumento de basura en la escuela y preguntar a los alumnos cómo podrían resolverlo utilizando rectas y ángulos.


• Establecer el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender y aplicar las relaciones entre ángulos, lados y diagonales en la construcción de figuras.

Desarrollo:

• Realizar una breve introducción teórica sobre los conceptos de rectas y ángulos.


• Plantear situaciones problemáticas en las que los alumnos deban identificar y aplicar dichos conceptos.


• Proporcionar ejemplos de construcción de triángulos, cuadriláteros y polígonos regulares e irregulares.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen los conceptos aprendidos para construir figuras a escala.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de las re