¡Nuestras lenguas, nuestro orgullo!

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: ¡Nuestras lenguas, nuestro orgullo!

Objetivo general de la secuencia didáctica: Promover el reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia, la escuela y el resto de la comunidad, a través del reconocimiento de las lenguas maternas y otras lenguas indígenas o extranjeras que se hablan en la región.

Objetivo específico de la secuencia didáctica: Identificar el nombre de su lengua materna y de otras lenguas, ya sean indígenas o extranjeras, que se hablan en su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: La secuencia didáctica se desarrollará de manera interdisciplinaria, integrando aspectos culturales, históricos y lingüísticos.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Actividad 1 (10 minutos): Inicio

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos preguntando sobre las lenguas que conocen y qué lenguas se hablan en su comunidad.


• Registrar las respuestas en una lista en el pizarrón.

Actividad 2 (20 minutos): Reconocimiento de lenguas

• Presentar imágenes y nombres de algunas lenguas indígenas y extranjeras que se hablan en la región.


• Realizar una conversación guiada con los alumnos, preguntando si reconocen alguna de las lenguas presentadas y si saben cómo se llaman.


• Mostrar un mapa de la región y marcar las comunidades que hablan esas lenguas.


• Promover la valoración y respeto hacia las diferentes lenguas.

Actividad 3 (15 minutos): Investigación en grupos

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Entregar a cada grupo un mapa de la región y una lista de lenguas indígenas y extranjeras.


• Pedir a los grupos que investiguen en qué comunidades se hablan esas leng