Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema "La resolución de problemas en los procesos técnicos"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de la planificación y organización de acciones; 2) Cuestionario de reflexión sobre la aplicación del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Pregunta disparadora: ¿Qué entienden por pensamiento estratégico y creativo?

Desarrollo (30 minutos):

• Breve explicación teórica sobre el pensamiento estratégico y creativo.


• Ejemplos de problemas cotidianos que requieren de este tipo de pensamiento.


• Formación de equipos de trabajo.

Cierre (10 minutos):

• Tarea para la próxima sesión: Identificar un problema técnico en su entorno y analizar posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Socialización de los problemas técnicos identificados y las posibles soluciones planteadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.


• Presentación de ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con la resolución de problemas técnicos.


• Elección de un problema técnico para desarrollar un proyecto de Aprendiza