Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, y cómo pueden utilizarlo para resolver problemas y conflictos en el juego y en actividades cotidianas.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión con una dinámica de juego grupal que fomente la creatividad y el pensamiento estratégico, como "El juego del laberinto".


• Después de jugar, realizar una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el laberinto y cómo se sintieron al enfrentarse a un problema.


• Introducir los conceptos de pensamiento lúdico, estratégico y creativo, explicando cómo estos pueden ser útiles en diferentes situaciones de la vida diaria.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben resolver un pequeño conflicto o problema utilizando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo. Por ejemplo, proponer una situación en la que deben encontrar una solución para compartir un juguete entre varios niños de manera justa.


• Terminar la sesión con una reflexión grupal sobre las estrategias utilizadas por los alumnos y cómo se sintieron al aplicar el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en la resolución del problema.

Sesión 2: Explorando el pensamiento lúdico, estratégico y creativo en el arte

Objetivo de la sesión: Explorar cómo el pensamiento lúdico, estratégico y creativo se puede aplicar en el arte como forma de expresión.

Desarrollo de la sesión:

• Iniciar la sesión revisando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre el pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Presentar a los alumnos diferentes form