Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interacción motriz - Organización de situaciones de juego e iniciación deportiva para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: El alumno desarrolla la capacidad de expresarse por medio del arte y generar sus propias formas de expresión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario sobre la importancia de la interacción motriz y la convivencia a través del juego y el deporte.


• Introducción al tema: Realizar una lluvia de ideas sobre juegos y deportes que les gusten a los alumnos y cómo pueden ayudar a fomentar la convivencia.


• Actividad principal: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de crear un cartel o un mural que represente la importancia de la interacción motriz y la convivencia. Utilizarán diferentes materiales y técnicas artísticas para expresarse.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la actividad anterior: Comentar y analizar los carteles o murales creados por los equipos. Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones en relación al tema.


• Introducción a la iniciación deportiva: Presentar a los alumnos diferentes deportes populares y explicar en qué consisten. Realizar una breve demostración de cada uno de ellos.


• Actividad principal: Organizar un circuito de iniciación deportiva con diferentes estaciones, donde los alumnos podrán practicar y experimentar los deportes presentados anteriormen