"Explorando nuestras habilidades motrices"

Plan de clase

Sesión 1: "Explorando nuestras habilidades motrices"
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán sus propias habilidades y destrezas motrices a través de diferentes actividades lúdicas, individuales y colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   • Puesta en común de las experiencias previas de los alumnos en actividades motrices.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Juego de presentación: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno deberá decir su nombre y una habilidad motriz que disfrute realizar.
   
   
   • Circuitos de habilidades: Se organizarán diferentes estaciones con desafíos motrices (saltar obstáculos, lanzar pelotas a canastas, equilibrio, etc.). Los alumnos se dividirán en grupos y rotarán por las estaciones para practicar y valorar su desempeño en cada una.
   
   
   • Reflexión colectiva: Al finalizar las estaciones, se realizará una puesta en común sobre las habilidades y destrezas que han identificado en sí mismos y en sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de lo trabajado en la sesión.
   
   
   • Recordatorio del objetivo y la importancia de valorar nuestro desempeño y buscar mejoras.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de actividades motrices que les gustaría aprender.
   
   
   
   

Sesión 2: "Actividades motrices y expresión artística"
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Los alumnos relacionarán las actividades motrices con la expresión artística, generando sus propias formas de expresión a partir de movimientos y gestos corporales.