Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar a atender: La creatividad para la resolución de problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: ¿Qué es el pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas? Breve explicación y ejemplos.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les dará una lista de problemas comunes en la comunidad. Deberán elegir uno y analizar la importancia de resolverlo de manera estratégica y creativa.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje Servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades sociales y académicas.


• Explicación de la importancia de la inclusión y pensamiento crítico en el proceso de resolución de problemas.


• Formación de equipos de trabajo interdisciplinar, que incluyan estudiantes de diferentes asignaturas.


• Cada equipo identificará un problema real en la comunidad que requiera una solución estratégica y creativa.


• Los equipos presentarán sus problemas al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y el pensamiento crítico en la resolución de problemas.


• Los equipos recibirán retroalimentación de sus compañeros y del docente.


• Tarea: Cada equipo deberá investigar y recopilar información relacionada con el problema identificado para la próxima sesión.

Sesió