El reto del cambio climático

Gamaliel Castillo
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


Objetivo (PDA): Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a atender: Los alumnos no conocen las causas y consecuencias de los cambios de temperatura en los climas de México y el mundo.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Planeación de la sesión:


Sesión 1


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: El reto del cambio climático y su importancia en la actualidad.

  • Motivación: Proyección de un video corto sobre los efectos del cambio climático (5 minutos).


Fase de desarrollo:



  • Formulación del problema: Los alumnos deberán identificar y discutir en grupos las posibles causas y consecuencias de los cambios de temperatura en los climas de México y el mundo.

  • Investigación: Los grupos seleccionarán una causa y una consecuencia para investigar de manera individual.

  • Recopilación de información: Los alumnos utilizarán diferentes fuentes de información (libros, internet, documentales, etc.) para recopilar datos sobre su causa y consecuencia seleccionada.

  • Análisis de la información: Cada grupo deberá analizar críticamente los datos recopilados y reflexionar sobre la importancia de su causa y consecuencia en el cambio climático.


Fase de cierre:



  • Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión final: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de conocer las causas y consecuencias del cambio climático.


Sesión 2


Fase de inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Se recordarán las