Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo: Explorar la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la dificultad en la representación del arte por medio de la lingüística.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de observación: para evaluar la participación y el cumplimiento de los objetivos de cada sesión.


2. Cuestionario de retroalimentación: para evaluar la comprensión y reflexión de los alumnos sobre la diversidad de lenguajes artísticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por diversidad de lenguajes artísticos y riqueza pluricultural.


• Presentación de una breve introducción sobre la diversidad artística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Proyección de imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, destacando las características y elementos artísticos presentes en cada una.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y describan los elementos artísticos presentes en una obra específica.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la diversidad artística y la riqueza pluricultural.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones de los grup