Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo" en el área de Artes para alumnos de Secundaria 2º:

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.

Problemática a atender: Dificultad en la identificación de expresiones lingüísticas mediante el arte.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Planteamiento del problema: "Dificultad en la identificación de expresiones lingüísticas mediante el arte".


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, pidiendo a los alumnos que identifiquen elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.


• Generación de expectativas sobre lo que aprenderán en el tema.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los conceptos clave: diversidad, lenguajes artísticos, riqueza pluricultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diversas manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Trabajo en grupos para investigar y seleccionar una manifestación artística para analizar en las siguientes sesiones.

Cierre (10 minutos)

• Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguajes artísti