Introducción al análisis estético de textos literarios

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo general: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

PDA (Propósito de Aprendizaje del Día): Al finalizar la clase, los estudiantes serán capaces de seleccionar un texto literario de su preferencia, analizarlo estéticamente y expresar su opinión en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas transversales: Aprecio y análisis crítico de los géneros musicales

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de análisis estético: Evaluará la capacidad del estudiante para identificar elementos estéticos en un texto literario y expresar su opinión de manera crítica. Los criterios de evaluación incluirán la comprensión del texto, el análisis de los elementos estéticos y la coherencia y originalidad del juicio estético.

   
   



2. Registro de participación en la comunidad: Se evaluará la participación del estudiante en la comunidad al compartir su juicio estético sobre el texto literario seleccionado. Se valorará la claridad de la expresión, la argumentación sólida y la capacidad para interactuar con los demás.

   
   

Sesión 1: Introducción al análisis estético de textos literarios (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: "Hoy comenzaremos a explorar los textos literarios y a analizarlos estéticamente para expresar un juicio crítico sobre ellos".


• Actividad motivadora: Mostrar a los estudiantes una selección de diferentes textos literarios (cuentos, poemas, fragmentos de novelas, etc.) y