Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de multiplicación y división en 3º de primaria:

Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

• Iniciar la sesión presentando a los alumnos un problema contextualizado relacionado con el tema, por ejemplo: "En un huerto hay 5 filas de árboles y en cada fila hay 8 árboles. ¿Cuántos árboles hay en total?"

  
  



• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus estrategias para resolver el problema, poniendo en práctica el pensamiento crítico.

  
  



• Dirigir la atención de los alumnos hacia la relación entre la multiplicación y la división, destacando que son operaciones inversas que nos permiten resolver problemas de manera eficiente.

  
  



• Realizar ejemplos adicionales de multiplicación y división, mostrando diferentes estrategias para resolverlos.

  
  



• Al finalizar la sesión, asignar a los alumnos la tarea de resolver problemas de multiplicación y división en su contexto, utilizando las estrategias aprendidas.

  
  

Sesión 2 (Repaso y aplicación):
Objetivo: Resolver problemas de multiplicación utilizando diversos procedimientos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

• Iniciar la sesión recordando el tema de la clase anterior y pidiendo a los alumnos que compartan ejemplos de problemas que hayan resuelto en su contexto utilizando multiplicación.

  
  



• Realizar una actividad de repaso, donde los alumnos resuelvan problemas de multiplicación utilizando distintas estrategias, como la suma de multiplicaciones parciales o multiplicaciones por 10, 20, 30, entre otros.

  
  



• Proporcionar a los alumnos problemas c