Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en Preescolar 3º

LUIS HERNAN JIMENEZ
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural en Preescolar 3º


Sesión 1:
Tema: Introducción a los objetos y materiales del entorno sociocultural
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos experimentarán con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El maestro mostrará diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural y comentará sobre sus características y propiedades.

  2. Observación y descripción: Los alumnos realizarán una observación detallada de los objetos presentados, tomando en cuenta aspectos como forma, color, textura, tamaño, etc.

  3. Manipulación y experimentación: Los alumnos podrán manipular los objetos y experimentar con ellos, combinándolos o transformándolos de diferentes maneras.

  4. Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones y descubrimientos en dibujos, anotaciones o fotografías.


Sesión 2:
Tema: Exploración de materiales y herramientas
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos seguirán experimentando con diferentes objetos y materiales para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.


Actividades:



  1. Recapitulación del tema anterior: El maestro repasará con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las características y propiedades de los objetos.

  2. Introducción a nuevos materiales y herramientas: El maestro presentará nuevos materiales y herramientas que los alumnos podrán utilizar en sus experimentaciones, como pinturas, pinceles, papel, etc.

  3. Manipulación y experimentación: Los alum