Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local de falta de un proyecto de vida.

MARCO ANTONIO COAHUILA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles para abordar la problemática local de falta de un proyecto de vida.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.
Objetivo: Comprender los conceptos básicos de los procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.


Fase de Inicio:



  • Presentar el tema de la clase y su relevancia para abordar la problemática local de falta de un proyecto de vida.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos previos de los alumnos sobre procesos técnicos y emprendimientos artesanales o fabriles.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión.


Fase de Desarrollo:



  • Presentar el concepto de procesos técnicos y sus etapas (diseño, producción y comercialización).

  • Mostrar ejemplos de emprendimientos artesanales o fabriles exitosos y su impacto en la comunidad.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los elementos de un sistema técnico en un producto artesanal o fabril.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de considerar una perspectiva sustentable en los emprendimientos.


Fase de Cierre:



  • Realizar una síntesis de los conceptos aprendidos y su relación con la problemática local de falta de un proyecto de vida.

  • Plantear preguntas para la reflexión final sobre cómo los procesos técnicos y los emprendimientos artesanales o fabriles pueden contribuir a abordar esta problemática.

  • Asignar una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre emprendimientos artesanales o fabriles sustentables y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:
Tema: Identificación de problemáticas locales y posibles emprendimi