Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura.


• Reflexión grupal sobre la relación entre la literatura y la construcción de identidades.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un cuento tradicional de la cultura local.


• Discusión en parejas sobre los elementos literarios presentes en el cuento.


• Exposiciones breves para compartir los hallazgos de cada pareja.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la relevancia social y cultural de los cuentos tradicionales.


• Propuesta de adaptar el cuento a otro formato (dibujo, video, canción, etc.) para sensibilizar a la comunidad sobre su importancia.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de los diferentes formatos propuestos por los alumnos para adaptar el cuento.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para desarrollar la adaptación del cuento en el formato seleccionado.


• Investigación en internet o en la biblioteca para enriquecer la adaptación con elementos culturales adicionales.

Cierre:

• Presentación de las adaptaciones realizadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la experiencia de adaptar el cuento y su potencial para sensibilizar a