Exposición sobre temas diversos
Castillo Balderas Yesenia Isamar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
-Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
-Responder dudas y atender inquietudes.
Como audiencia
-Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
-Plantear preguntas o comentar sobre lo
expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Tema: Exposición sobre temas diversos
Grado: 4º de primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:
- Como presentador o presentadora:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.
- Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.
- Responder dudas y atender inquietudes.
- Como audiencia:
- Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.
- Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Los niños tienen dificultad para exponer.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema de la exposición: "La importancia de la conservación del agua".
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua y las problemáticas relacionadas con su escasez.
- Explicar a los alumnos que cada uno deberá elegir un tema relacionado con el agua para exponer.
- Los alumnos deberán investigar sobre su tema y elaborar material de apoyo (como carteles, dibujos, maquetas, etc.).
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario y hacer la exposición más interesante.
- Practicar la exposición en voz alta y ajustar el volumen de voz.
- Realizar una exposición muestral, donde cada alumno presente su tema frente al resto de la clase.
- Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los puntos más importantes de cada exposición.
- Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para pregunta