Exposición sobre temas diversos

Castillo Balderas Yesenia Isamar
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Exposición sobre temas diversos


Grado: 4º de primaria


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Objetivo (PDA): Expone sobre diversos temas, considerando:



  • Como presentador o presentadora:

    • Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.

    • Realizar apuntes para usar como guía.

    • Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos.

    • Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos.

    • Responder dudas y atender inquietudes.



  • Como audiencia:

    • Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas.

    • Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.




Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los niños tienen dificultad para exponer.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la exposición: "La importancia de la conservación del agua".

  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia del agua y las problemáticas relacionadas con su escasez.

  • Explicar a los alumnos que cada uno deberá elegir un tema relacionado con el agua para exponer.

  • Los alumnos deberán investigar sobre su tema y elaborar material de apoyo (como carteles, dibujos, maquetas, etc.).

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar sinónimos y antónimos para enriquecer el vocabulario y hacer la exposición más interesante.

  • Practicar la exposición en voz alta y ajustar el volumen de voz.

  • Realizar una exposición muestral, donde cada alumno presente su tema frente al resto de la clase.

  • Los demás alumnos deberán escuchar atentamente y tomar notas sobre los puntos más importantes de cada exposición.

  • Al finalizar cada exposición, se abrirá un espacio para pregunta