Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Sana alimentación

Alejandro Tlahuizo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica y organiza acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Sana alimentación


Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con la sana alimentación.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Introducción al tema de la sana alimentación.

  • Reflexión sobre la importancia de tener una alimentación saludable.

  • Presentación del problema: identificar los principales problemas relacionados con la sana alimentación en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los problemas identificados.

  • Análisis de las causas y consecuencias de los problemas.

  • Identificación de posibles soluciones.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

  • Elección de una problemática específica para trabajar en las siguientes sesiones.

  • Acuerdo sobre las acciones a seguir en el próximo encuentro.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio de la problemática seleccionada.

  • Reflexión sobre la importancia de pensar estratégicamente en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Brainstorming de ideas para abordar la problemática.

  • Selección de las mejores ideas.

  • Planificación de acciones concretas para llevar a cabo las soluciones propuestas.

  • Identificación de los recursos necesarios.


Cierre:



  • Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

  • Retroalimentación y sugerencias de mejora por parte del resto de los compañeros.

  • Ajuste de los planes de acción según las sugerencias