Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Tema: Desarrollo del pensamiento estratégico a través del juego y la creatividad.

Nivel educativo: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Planificar e implementar estrategias ante situaciones de juego y cotidianas, para contar con opciones que incrementen la efectividad de la actuación del alumno.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos deben desarrollar conciencia y capacidad de expresar su arte en distintos aspectos de la vida.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el significado de pensamiento lúdico, estratégico y creativo y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones de juego en las que han utilizado estrategias y creatividad.


• Actividad 2: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un juego de mesa o cartas. Cada grupo deberá analizar las reglas del juego y diseñar una estrategia para ganar. Posteriormente, cada grupo expondrá su estrategia al resto de la clase.


• Reflexión final: Promover un debate en el que se reflexione sobre la importancia de la planificación y la estrategia en los juegos y en la vida cotidiana.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del tema y las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad 1: Presentar a los alumnos un problema cotidiano (ejemplo: organizar una fiesta de cumpleaños) y pedirles que, en grupos, planifiquen y diseñen estrategias para llevarla a cabo de manera efectiva. Cada grupo deberá presentar su planificación al resto de la clase.


• Actividad 2: Realizar un juego de roles en el que los a