La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 2º

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Objetivo del proyecto:

• Fomentar la valoración y respeto por la diversidad de lenguas presentes en la comunidad escolar y su entorno.


• Identificar y analizar cómo se utilizan diferentes lenguas en situaciones familiares, escolares y comunitarias.


• Valorar el uso de la lengua española como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 1: La diversidad de lenguas en la comunidad escolar (50 minutos)

Inicio:

• Presentar la temática a través de una pregunta disparadora: "¿Alguna vez te has dado cuenta de cuántos idiomas diferentes se hablan en nuestra comunidad escolar?"


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los diferentes idiomas que los alumnos conocen o han escuchado en su entorno.


• Motivar a los alumnos a compartir anécdotas o experiencias relacionadas con la diversidad de lenguas.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles una lengua diferente para investigar y presentar al resto de la clase.


• Cada equipo deberá investigar sobre la historia, características, recursos lingüísticos y importancia de la lengua asignada.


• En base a la investigación, cada equipo preparará una presentación breve sobre la lengua asignada y su importancia en la comunidad escolar.


• Los equipos presentarán sus hallazgos y se abrirá un espacio para preguntas y comentari