Introducción a la rima y la aliteración

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la rima y la aliteración

Objetivo de la sesión: Reconocer la rima y la aliteración como elementos rítmicos de poemas, canciones y juegos de palabras.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y preguntarles si saben qué es la rima y la aliteración.
   
   
   • Explicar brevemente el concepto de rima y aliteración, utilizando ejemplos simples y cercanos a ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un poema infantil que contenga rima y aliteración.
   
   
   • Leer el poema en voz alta y destacar las palabras que riman y las repeticiones de sonidos.
   
   
   • Invitar a los alumnos a participar identificando las palabras que riman y las repeticiones de sonidos.
   
   
   • Explorar otras formas de rima y aliteración, utilizando juegos de palabras y rimas populares.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de la rima y la aliteración en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
   
   
   • Plantear a los alumnos el problema del rezago escolar y cómo el trabajo con la lectura y la escritura puede ayudar a superarlo.
   
   
   
   

Sesión 2: Creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Objetivo de la sesión: Crear poemas, canciones y juegos de palabras utilizando la rima y la aliteración.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la rima y la aliteración.
   
   
   • Plantear a los alumnos la tarea de crear poemas, canciones o juegos de palabras utilizando la rima y la aliteración.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes recursos como libros de poemas, ca