Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

Objetivo:
PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema "Pedro" en el desarrollo de la clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre salud sexual y reproductiva.


• Presentar el problema de "Pedro": un adolescente que se encuentra en riesgo de contraer infecciones de transmisión sexual y embarazos no deseados debido a falta de conocimientos y toma de decisiones irresponsables.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la influencia de la cultura en el concepto de sexualidad.


• Cada grupo debe recopilar información sobre diferentes culturas y sus creencias y prácticas en relación a la sexualidad y la reproducción.


• Los alumnos deben discutir y comparar las diferencias y similitudes encontradas.

Cierre:

• Cada grupo debe exponer al resto de la clase sus hallazgos sobre la influencia cultural en la sexualidad.


• Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes perspectivas culturales y cómo estas influyen en la comprensión de la sexualidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el problema de "Pedro" y la importanci