Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

Planeación de clase de Biología: Salud sexual y reproductiva en adolescentes

Objetivo de la planeación:
Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconociendo la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: El desarrollo de la planeación atenderá al problema de identificar la salud sexual como parte del desarrollo integral de las personas y el estado de bienestar de las mujeres y hombres.

Enfoque: Igualdad de género y vida saludable

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: ¿Cuáles son las principales causas de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes?


• Motivar la reflexión sobre creencias y estereotipos que influyen en la salud sexual y reproductiva.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los conocimientos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una enfermedad de transmisión sexual (ETS) para investigar.


• Cada grupo deberá buscar información sobre la ETS asignada, sus causas, consecuencias y métodos de prevención.


• Los alumnos deberán elaborar una presentación sobre la ETS asignada y exponerla al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones y destacar la importancia de la prevención de las ETS.


• Motivar la reflexión sobre la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención d