Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo PDA: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar de manera interdisciplinar: Uso excesivo de videojuegos y celulares

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de grupo para crear un ambiente participativo y generar reflexiones sobre el tema. Por ejemplo, un círculo de confianza donde cada alumno comparta una experiencia positiva relacionada con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Desarrollo:

• Introducción al problema: uso excesivo de videojuegos y celulares.


• Presentación de información sobre los efectos negativos de un uso excesivo y poco apropiado de videojuegos y celulares en la vida personal y social.


• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre las consecuencias negativas del uso excesivo de videojuegos y celulares.


• Discusión y análisis de las ideas expuestas por los grupos, promoviendo la participación de todos los alumnos.


• Identificación de alternativas saludables para el uso de videojuegos y celulares.

Cierre:

• Reflexión y síntesis de lo aprendido durante la sesión.


• Elaboración de un compromiso individual por parte de cada alumno para reducir el uso excesivo de videojuegos y celulares y promover un uso más saludable.

SESIÓN 2:
Inicio:

• Recordatorio del compromiso realizado por los alumnos en la sesión anterior.