Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.

Objetivo (PDA): Interactuar con manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad, para reflexionar y dialogar sobre las emociones y sentimientos que le producen.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde explorarán las manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.


• Brainstorming: Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes manifestaciones culturales y artísticas en la comunidad.


• Selección de manifestaciones: En grupos pequeños, los alumnos elegirán una manifestación que les interese para investigar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación: Los grupos investigarán sobre la manifestación cultural o artística seleccionada, utilizando recursos como libros, internet o entrevistas a personas de la comunidad.


• Registro de información: Cada grupo tomará notas de lo que encuentren durante la investigación y las compartirán con el resto de la clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre emociones y sentimientos: En grupos, los alumnos dialogarán sobre las emociones y sentimientos que les produce la manifestación cultural o artística que investigaron.


• Registro de emociones: Cada grupo tomará nota de las diferentes emociones y sentimientos que surjan durante la discusión.

Sesión 4 (45 minutos):

• Exposición: Cada grupo presentará su manifestación cultural o artística y compartirá las emociones y sentimientos que les produjo.


• Diálogo grupal: Los alumnos discutirán en grupo grande s