Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo (PDA): Participar en un debate acerca de algunas expresiones de violencia, como la de género, presentes en las familias y la escuela, para argumentar una postura de rechazo.

Integración interdisciplinar: Atender al problema del respeto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia de género en la familia y la escuela" y del objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de reflexión sobre el significado de la violencia de género y cómo se manifiesta en la familia y la escuela.


• Establecer las normas de respeto y participación para el debate.

Desarrollo:

• Presentar diferentes casos de expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un caso para analizar y argumentar una postura de rechazo.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación y análisis de los casos.


• Los grupos deben preparar sus argumentos para el debate.

Cierre:

• Realizar el debate sobre las expresiones de violencia de género en la familia y la escuela.


• Cada grupo presenta sus argumentos y se genera un diálogo constructivo.


• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia de género.


• Asignar una tarea de reflexión individual sobre el tema.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la tarea de reflexión individual y promover un espacio de diálogo abierto