La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Se proyectará un video corto sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México y se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y lo que ya saben sobre el tema.


• Generación de preguntas: Se formarán grupos de trabajo y se les pedirá a los alumnos que generen preguntas que les gustaría responder sobre la diversidad social y cultural en México. Cada grupo compartirá una pregunta y las escribirán en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Investigación en grupos: Se les proporcionará a cada grupo diferentes materiales de consulta como libros, textos, imágenes y acceso a internet para que investiguen sobre la diversidad de pueblos originarios en México. Los alumnos responderán a las preguntas generadas en la fase anterior y tomarán notas de lo más relevante.


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la diversidad de pueblos originarios en México.

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Se les proporcionará a cada grupo diferentes materiales de consulta sobre los afromexicanos y los migrantes en México. Los alumnos responderán a las preguntas generadas en la fase anterior y tomarán notas de lo más relevante.


• Socialización de resultados: Cada grupo compartirá