Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo para fomentar el compañerismo y la colaboración.


• Reflexionar sobre la importancia de las normas básicas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.


• Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de interacción y discutan sobre las normas que deberían aplicarse.


• Debatir en grupo las conclusiones y acordar las normas básicas de convivencia que se implementarán en el aula.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordar las normas básicas de convivencia acordadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad física que promueva la interacción motriz, como una carrera de relevos o un juego de pelota en equipo.


• Observar y analizar cómo las normas de convivencia influyen en la interacción motriz de los alumnos durante la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de cumplir las normas para una mejor convivencia y participación en los juegos.


• Plantear situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar las normas de convivencia y discutirlas en grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las normas básicas de convivencia y su influencia en la interacción motriz.


• Realizar una actividad de expresión corporal donde los alumnos puedan comunicarse sin palabras y practicar el respeto hacia los demás.


• Reflexionar sobre cómo la comunicación no verbal puede favorecer o dificulta