Realización de actividades a partir de la lectura de instructivos.

Berenice del Rocío González
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza actividades a partir de la lectura de instructivos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase - Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos


Tema: Realización de actividades a partir de la lectura de instructivos.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de saber seguir instrucciones.

  • Lectura en voz alta de un instructivo de un juego sencillo.

  • Análisis del instructivo: partes, paso a paso, vocabulario específico.

  • Identificación de verbos utilizados en el instructivo.

  • Realización de un juego siguiendo las instrucciones del instructivo leído.


Sesión 2:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre otros ámbitos en los que se utilizan instructivos.

  • Lectura en voz alta de un instructivo de elaboración de un objeto sencillo.

  • Análisis del instructivo: partes, paso a paso, vocabulario específico.

  • Identificación de verbos utilizados en el instructivo.

  • Realización de un proyecto de elaboración de un objeto siguiendo las instrucciones del instructivo leído.


Sesión 3:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Conversación sobre la importancia de seguir instrucciones al preparar alimentos de forma saludable.

  • Lectura en voz alta de un instructivo de preparación de una receta saludable.

  • Análisis del instructivo: partes, paso a paso, vocabulario específico.

  • Identificación de verbos utilizados en el instructivo.

  • Realización de una receta