Explorando los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana

Plan de clase

Sesión 1: Explorando los lenguajes artísticos en nuestra vida cotidiana

Objetivo de aprendizaje (PDA): Experimentar con formas, colores, sonidos, texturas, movimientos o gestos para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas que surgen en el entorno.

Duración: 45 minutos

Materiales:

• Papel y colores


• Objetos con diferentes texturas


• Instrumentos musicales (tambores, panderetas, maracas, etc.)

Desarrollo de la sesión:

1. Introducción (5 minutos)

• Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase: "Hoy vamos a explorar los diferentes lenguajes artísticos que están presentes en nuestra vida cotidiana, como las formas, colores, sonidos, texturas, movimientos y gestos".

2. Actividad 1: Expresión visual (15 minutos)

• Entregar a cada alumno papel y colores.


• Pedirles que dibujen una emoción que hayan experimentado recientemente y expliquen por qué eligieron esos colores y formas para representarla.


• Invitar a algunos estudiantes a compartir sus dibujos y explicaciones con el resto de la clase.

3. Actividad 2: Expresión táctil (15 minutos)

• Distribuir diferentes objetos con texturas variadas (suave, áspero, rugoso, liso, etc.) a los alumnos.


• Pedirles que toquen los objetos y describan cómo se sienten al tacto, y si les generan alguna emoción o sensación.


• Fomentar la participación y el intercambio de opiniones en grupo.

4. Actividad 3: Expresión musical y corporal (10 minutos)

• Proporcionar instrumentos musicales a los estudiantes.


• Guiar una actividad de improvisación musical y corporal, donde los alumnos toquen los instrumentos y se muevan al ritmo de la música, expresando diferentes emociones y sentimientos a través de los gestos y movimi