Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Actividad de sensibilización: Lectura de cuentos que promuevan la equidad de género y la igualdad.


• Reflexión en grupo sobre las diferencias y similitudes entre hombres y mujeres en la realización de tareas y responsabilidades.


• Identificación de prácticas equitativas en la familia, la escuela y la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre las prácticas de equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad. Se pueden realizar encuestas a padres, entrevistas a docentes y observación de la comunidad.


• Elaboración de un listado de prácticas equitativas identificadas.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Debate sobre las prácticas equitativas identificadas.


• Identificación de áreas de oportunidad y propuestas de mejora en la relación entre hombres y mujeres en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Diseño y elaboración de materiales educativos (afiches, trípticos, folletos, etc.) que promuevan la equidad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Planificación de una campaña para difundir los materiales elaborados.

Sesión 5:

• Ejecución de la campaña de difusión en la comunidad escolar y/o en la comunidad local.


• Reflexión fina