El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

PDA: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo interdisciplinar: Los alumnos aprenderán a comunicar sus necesidades y gustos en lengua extranjera.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de presentación oral: Evaluará la capacidad del alumno para comunicar sus hallazgos de manera oral, la fluidez en el lenguaje inglés, la organización del discurso y la coherencia de la información presentada.


2. Hoja de evaluación de escritura: Evaluará la capacidad del alumno para informar por escrito sus hallazgos, la estructura y coherencia del texto, la precisión en el uso del lenguaje inglés y la presentación del trabajo.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad.


• Presentación del problema principal: "La falta de espacios verdes y recreativos en nuestra comunidad".

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y en libros en inglés sobre soluciones implementadas en otras comunidades para problemas similares.


• Análisis y selección de la información encontrada.

Cierre:

• Presentación oral de los hallazgos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y discusión en clase sobre las soluciones presentadas.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar necesidades e intereses en lengua extranjer