La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Objetivo: Participar en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Habilidades cognitivas y psicomotrices en los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia, colaboración y aprendizaje en la escuela.


• Actividad de reflexión: ¿Qué significa para ti convivir en la escuela? ¿Cómo te gustaría que funcionara la escuela?


• Lectura de un cuento relacionado al tema de convivencia y colaboración.


• Discusión en grupo sobre el cuento y cómo se relaciona con nuestras experiencias en la escuela.


• Tarea: Elaborar un dibujo o escribir una historia sobre la convivencia en la escuela.

Sesión 2:

• Presentación de los dibujos o historias elaboradas por los alumnos.


• Formación de grupos de trabajo para discutir y proponer ideas para mejorar la convivencia en la escuela.


• Brainstorming de ideas y registro en un mural.


• Elección de una idea por parte de cada grupo para desarrollar en la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre cómo implementar la idea elegida en la escuela.

Sesión 3:

• Presentación de las ideas seleccionadas por los grupos.


• Organización de equipos de trabajo para llevar a cabo las ideas.


• Elaboración de un plan de acción para implementar las ideas en la escuela.


• Asignación de roles y responsabilidades a cada miembro del equipo.


• Tarea: Preparar una presentación sobre el plan de acción.

Sesión 4:

• Presentación de los planes de acción por parte de