Explorando nuestra identidad a través de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Título de la clase: Explorando nuestra identidad a través de los lenguajes artísticos

Nivel: Primaria - 2º grado

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva

Objetivo (PDA): Reconoce y representa aspectos característicos de su identidad personal a través del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad personal y colectiva.


• Explicación de la importancia de expresar nuestra identidad a través de los lenguajes artísticos.


• Actividad: Los estudiantes crearán un autorretrato utilizando diferentes materiales y técnicas artísticas para representarse a sí mismos.

Sesión 2:

• Revisión de los autorretratos realizados en la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la expresión artística en la identidad.


• Introducción al concepto de identidad de género y explicación de la importancia de la igualdad de género.


• Actividad: Los estudiantes crearán una composición artística que represente la igualdad de género y los distintos roles que desempeñan las personas en la sociedad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la actividad anterior y discusión sobre la identidad de género.


• Actividad: Los estudiantes realizarán una representación teatral o una danza que exprese los diferentes roles de género y la diversidad de identidades.


• Integración con otras asignaturas: Los estudiantes escribirán un pequeño texto o poema relacionado con la temática de la identidad de género y lo incorporarán en su representación artística.

Sesión 4:

• Repaso de las representacione