Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

PDA: Comprender las causas y consecuencias históricas del racismo y proponer acciones en su vida cotidiana y en la de su comunidad escolar para combatirlo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas de salud física y mental relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la historia.

Objetivos específicos:

• Identificar y comprender las causas y consecuencias históricas del racismo, la discriminación, el sexismo y los prejuicios.


• Analizar los efectos negativos de la discriminación en la salud física y mental de las personas.


• Reflexionar sobre acciones individuales y colectivas para combatir la discriminación en la vida cotidiana y en la comunidad escolar.

Sesión 1:

Inicio:

• Generar un ambiente de confianza y respeto en el aula.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el racismo, la discriminación, el sexismo y los prejuicios, y registrar las respuestas en un cartel.


• Presentar el problema: Problemas de salud física y mental relacionados con la discriminación, el racismo, el sexismo y los prejuicios en la historia.


• Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.

Desarrollo:

• Los equipos investigarán sobre las causas y consecuencias históricas del racismo, la discriminación, el sexismo y los prejuicios.


• Cada equipo deberá organizar la información recopilada y elaborar una presentación oral o visual para compartir con el resto de la clase.


• Cada presentación deberá incluir ejemplos históricos relevantes y ejemplos contemporáneos de discriminación