Las revoluciones modernas y sus tendencias - Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Juan Silva
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Objetivo PDA: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Violencia
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".
- Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur. Anotar las respuestas en el pizarrón.
Desarrollo:
- Presentación del problema: "La violencia en Estados Unidos durante el proceso de expansión territorial y sus modelos de desarrollo económico".
- División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador.
- Explicación de la metodología ABP y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.
- Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación: ¿Cómo influyó la expansión territorial en la violencia? ¿Qué modelos de desarrollo económico se dieron en los estados del norte y los estados del sur? ¿Cómo afectaron estos modelos a la violencia?
- Tiempo de investigación en la biblioteca o con recursos en línea.
- Organización de la información obtenida y redacción de un informe grupal.