Las revoluciones modernas y sus tendencias - Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.

Juan Silva
Ubicación curricular
Contenido Las revoluciones modernas y sus tendencias
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias - Expansión territorial de los Estados Unidos y modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Objetivo PDA: Analizar el proceso de expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Atención al problema de la Violencia


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del tema: "Las revoluciones modernas y sus tendencias".

  2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre la expansión territorial de los Estados Unidos y los modelos de desarrollo económico de los estados del norte y los estados del sur. Anotar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Presentación del problema: "La violencia en Estados Unidos durante el proceso de expansión territorial y sus modelos de desarrollo económico".

  2. División de los alumnos en grupos de trabajo y asignación de roles: investigador, redactor, presentador.

  3. Explicación de la metodología ABP y su importancia en el desarrollo del pensamiento crítico.

  4. Planteamiento de preguntas orientadoras para la investigación: ¿Cómo influyó la expansión territorial en la violencia? ¿Qué modelos de desarrollo económico se dieron en los estados del norte y los estados del sur? ¿Cómo afectaron estos modelos a la violencia?

  5. Tiempo de investigación en la biblioteca o con recursos en línea.

  6. Organización de la información obtenida y redacción de un informe grupal.