Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE MANIFESTACIONES ARTÍSTICAS

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes, e identificar sus elementos, para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Manejo de autorregulación en sus emociones. Emigración e inmigración.

Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.


• Discusión y reflexión sobre las emociones que pueden surgir al enfrentarse a manifestaciones artísticas desconocidas.


• Actividad de autorreflexión: los alumnos deberán escribir cómo se sienten al ver una obra de arte que les resulta impactante o desconocida.


• Presentación de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo a través de imágenes y videos.


• Identificación de elementos y características de cada manifestación artística.


• Cierre de la sesión: reflexión grupal sobre las emociones y reacciones que surgieron durante la actividad.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de inmigración y emigración.


• Discusión y reflexión sobre las situaciones emocionales que pueden surgir al emigrar o inmigrar a un lugar desconocido.


• Actividad de expresión emocional a través del arte: los alumnos deberán elegir una manifesta