Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Ovidio Flores
Ubicación curricular
Contenido Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Valora los retos que enfrenta la democracia en México y el mundo para involucrarse en su fortalecimiento.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Falta de comprensión lectora
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación del problema: "La falta de comprensión lectora en la sociedad y su impacto en la participación ciudadana".
- Realización de una lluvia de ideas sobre las causas y consecuencias de la falta de comprensión lectora en relación con la participación democrática.
Fase de desarrollo:
- Exposición magistral sobre las instituciones, organizaciones y mecanismos de representación democrática en México y el mundo.
- Lectura de textos cortos relacionados con el tema, utilizando estrategias de comprensión lectora como la identificación de ideas principales y secundarias.
- Realización de ejercicios de análisis y reflexión sobre los retos y desafíos que enfrenta la democracia en México y el mundo.
Fase de cierre:
- Discusión en grupo sobre las reflexiones realizadas durante la clase.
- Tarea: Investigación individual sobre una institución u organización de representación democrática y sus funciones en México.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recuerdo del objetivo y la tarea de la clase anterior.
- Presentación de la tarea realizada por los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de las instituciones y organizaciones en la democracia.
Fase de desarrollo:
- Trabajo en grup